为师者说（4）孜孜以求 善为师者美其道——记第六届“陆增镛教师奖”获得者王瑞琴老师(图)

        “恰同学少年，风华正茂”。对王瑞琴老师来说，洋溢着青春气息的校园总是充满了活力，使她始终保持年轻的心态。而对科研工作纯粹的热爱，也使她一直怀有求知求新的探索精神。带着这份发自内心的诚挚向往，王老师投入了伟大的教育事业中，并为此不断奋斗。

王老师与学生合影

王老师和她的教学工作

        自2014年入职以来，王瑞琴老师一直在买竞彩篮球彩票app信息工程学院工作，兢兢业业，勤勉负责。计算机课程专业性较强，一些学生刚开始接触时会感到有些困难，这就需要老师及时帮助与引导。在课堂上，王老师从不吝啬自己的鼓励。曾经有位学生觉得程序设计课很难，提问也总回答不上来。为了帮助他树立自信，王老师在课上问了个简单但讲究细节的问题，这位学生顺利回答之后，王老师当众表扬了他，并盛赞他有学习的天分。“我还把他选为课代表，算是给他压力，也算给他动力。”王老师说道，“之后他在课后特别认真地学，期末考了90多分，大学期间成绩一年比一年好。”

        王瑞琴老师曾前往美国佛罗里达大学进行为期一年的学术交流，这段经历也给她的教学理念带来了启发。王老师崇尚的教学方法不是一味灌输，而是进行学习上的引导，这样可以激发学生学习的能动性，使他们边思考边学习。在培养同学们思考能力的方面，王老师始终坚持严格的要求：“自己的事情自己做，不能抄袭，不能假手他人，可以做的不好，但不能不做！”在日常教学中，王老师经常采用翻转课堂的形式，把课堂的主动权交给学生，让他们互相讨论交流，自己发现问题，解决问题。在这样能动的教学模式下，学生们一步一步脚踏实地，不断提升独立思考的能力，逐渐加深了对专业课程的学习与理解。

        作为班主任，王老师对班里的学生一直非常关心。从大一开始，王老师便向同学们讲述本专业未来发展方向的各种可能性——考公、考编、考研等，每一位同学的未来，王老师都记挂在心。即使是出国交流的一年时间里，她也在班级群里一遍遍叮嘱大家认真复习，做好一切准备。老师的谆谆告诫也被同学们牢记在心里，王老师所带的本届毕业班，以将近一半的考研率创造了信工学院历史上最好的成绩，为毕业的落幕画上了圆满的句号。

王老师和她的科研工作
        在教学方面上用心投入的王老师同样重视科研，她曾多次主持国家级、省级项目，取得了较多的科研成果，丰富的科研经验又给她的教学提供了新思路。在教学的过程中，王老师会充分利用自己的科研经验，对书中提及的知识进行适当拓展。“科研和教学是互相促进的，如果自己不好好搞科研，课堂上就只能照本宣科，不能给学生带来新鲜知识，那样教学效果就会不好。”王老师认为，“讲一些最新的东西，活跃课堂的同时，也会激发他们继续深造的热情。”教学内容与科研拓展的相辅相成，使王老师的课堂丰富多彩，极大地激发了学生们上课的积极性。
大家眼中的王老师
        周文桦同学作为毕业班的班长，对王老师的辛劳付出深有体会。在他眼里，王老师教学严谨负责，每当同学们对课堂内容存在疑问，她都会悉心讲解、一一指明，最后每一位认真听讲的同学都取得了不错的成绩；而在生活中，王老师也以一颗父母心关怀着班集体，时刻为大家排忧解难。他犹记过去班上一位同学被电瓶车撞伤，老师在得到通知后马不停蹄地赶到现场。肇事方强词夺理，王老师则据理力争，维护受伤同学的利益。直到半夜两点，事情才终于顺利解决。  
        王老师与毕业班同学们的感情非常深厚，谈到大家时，她动情地回忆道，“他们毕业了，我开始想他们了”。
“细致、负责、踏实、自强”，谈到王瑞琴老师时，身为同事的楼俊钢老师给予了高度评价。王老师对待教学工作勤勤恳恳，一丝不苟，楼老师平时经常会看见她在办公室里一遍遍核对讲课稿、批改作业，毕业班能取得如此优异的成绩，王老师立下了汗马功劳。
        王老师具有非常强的集体荣誉感，近年来为信工学院硕士点建设、学科建设以及重点实验室申报等工作做出了突出的贡献。王老师在积极参与学院建设各项工作的过程中，任劳任怨、不计个人得失的态度也十分让人敬佩。
        在如此繁忙的工作中，王瑞琴老师依然坚持科研事业，不断提高自我的专业水平。楼老师感叹道，“王老师每年都发表不少高水平论文，而且文章越来越好，这与她严格要求自己，奋发努力是分不开的”。