Tea Time学术活动系列邀请报告（250）

　　报告题目：基于物理教程的同伴教学法

　　报告人：Jung Bog Kim（韩国教员大学）

　　时间：2月26日（星期三）13:40-14:40

　　地点：理学院1-401

　　报告内容：

　　本报告首先将介绍同伴教学法的基本理论及其在物理教学中的应用。同伴教学法是一种通过学生之间的互动和合作来促进学习的方法。在物理教学中，学生通过与同伴进行有效的互动，不仅能够纠正自己在学习中出现的误区，还能通过解释和讨论深化对知识点的理解。为了进一步提升教师的专业能力，本报告还将分享一种创新的研究生实验开发课程。在这类课程中，教师不仅仅是知识的传递者，更是学生学习过程中的引导者和合作者。研究生阶段的实验课程更强调学生的自主探索与实践能力，因此教师在课程设计和实施过程中，必须不断提升自己的教学能力与实验指导能力。最后，报告将简要介绍当前放射性同位素激光光谱实验的研究进展。放射性同位素激光光谱技术作为一种高精度的分析手段，在物理、化学以及生命科学等多个领域具有广泛的应用。近年来，随着激光技术和光谱技术的不断发展，放射性同位素激光光谱的实验研究也取得了显著进展。

　　报告人简介：

　　Jung Bog Kim（金重福）是韩国教员大学教授,专攻原子物理和物理教育。先后于 University of Toronto (Canada) 和 Colorado University(USA)担任客座教授。已在Appl. Phys. Lett, Phys. Rev. A，Appl. Opt., Opt. Lett.等学术刊物上发表SCI论文多篇。