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数学学科2019系列学术报告之二十一

来源:理学院 发布日期:2019-11-27

题目:数学教育研究的两个基本问题

报告人:鲍建生

时间:2019年11月29日(周五)上午9:00-10:00

地点:1-301

报告人简介:鲍建生,华东师范大学数学科学学院教授、博士生导师,《数学教学》主编,第14届国际数学教育大会(ICME14,2020年)组织委员会联合主席,全国义务教育《数学课程标准》(2001版)起草小组成员和修订组成员(2018),全国《高中数学课程标准》(2018版)修订组成员。主要研究方向:数学教育心理学、数学教师教育研究、数学教育国际比较研究等;出版专著《数学教育研究导引(二)》《数学学习的心理基础与过程》《中英初中数学课程综合难度的比较研究》《聚焦课堂——课堂教学视频案例的研究与制作》《追求卓越——从TIMSS看影响学生数学成就的主要因素》《中学数学现代基础》《教学的窗口:中学数学教学案例集》等。